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计算机专业

科学与工程学院

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计算机科学系

安德鲁·沃特金斯
计算机科学系系主任、副教授
(440) 826-2396, anwatkin@itroi.net

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概述

今天的技术驱动的通信依赖于计算机科学专业人员的战略思维和创造性解决问题的能力.

BW的计算机科学专业是一个严谨的课程,将计算机科学和数学的理论学习与软件开发等领域的应用学习相结合, 数据库系统和系统设计.

该计划为解决当前技术和适应新技术的出现提供了坚实的基础.

实践学习是本专业固有的. 复杂的欧博allbet为你提供了获得洞察力和应用创造力的技能的机会, 批判性思维和解决问题的能力,为PC创造解决方案, Web和移动平台. 一个必要的高级研究欧博allbet提供了如何探索尖端技术和技术的见解.

职业发展机会

  • 软件工程师
  • Web开发人员/工程师
  • 计算机程序员
  • 数据库开发人员
  • 顾问
  • 计算机科学研究员
  • 三个计算机科学专业的学生作为一个小组一起工作.

    In 和 出 of 的 教室

    BW 电脑 科学 学生 好处 从 small class 大小 和 学习 机会 to 工作 一对一的 or in small 组 与 他们的 教授.

  • 诺尔顿中心图片

    最先进的 阀杆 Center

    BW的 伟达公关 Center 提供了 学生 与 创新 学习 经历 in 工程、 数学, 电脑 科学 和 物理 那。 将 启用 他们 to 探索 网络安全、 人工 情报, 数学 建模 和 模拟, 机器人 和 光学 而 连接 与 行业 领导人.

从2016年到2026年,计算机和信息技术职业的就业预计将增长13%.

职业发展趋势

从2016年到2026年,计算机和信息技术职业的就业预计将增长13%, 根据美国.S. 劳工部.

结合BS /工商管理硕士

一个可选的五年制学士/MBA课程将计算机科学专业和工商管理辅修课程结合起来 工商管理硕士学位. 该课程为毕业生在计算机和信息系统管理方面的职位做准备,这些职位需要强大的技术背景, 良好的沟通技巧和对商业世界的深入理解.

扩展你的学习

对计算机科学专业感兴趣的学生也可能对 网络安全分析师 和 软件工程.

课程

作为主修和辅修科目提供的, 计算机科学为你立即就业或进入计算机科学研究生课程做准备, 运筹学, 管理或其他相关领域的计算机.

BW计算机科学系所有课程的共同核心包括编程和解决问题以及接触数学, 计算机体系结构, 作为计算学科基础的范式和理论.

计算机科学专业使学生能够:

  • 运用与本学科相关的计算机和数学知识
  • 分析问题,识别并定义适合其解决方案的计算需求
  • 设计, 实现, 评估一个基于计算机的系统, 过程, 组件, 或程序,以满足所需的需求
  • 有效地在团队中发挥作用,以完成共同的目标
  • 理解专业、道德、法律、安全和social问题和责任
  • 与广泛的受众进行有效的沟通
  • 分析计算对个人、组织和social的本地和全球影响
  • 认识到持续专业发展的需要和能力
  • 使用当前的技术,技能和必要的计算实践工具
  • 运用数学基础, 算法原理, 计算机科学理论在基于计算机的系统的建模和设计中以一种方式展示了对设计选择中涉及的权衡的理解
  • 在承载复杂性的软件系统的构建中应用设计和开发原则
课程目录

课程描述

课程描述,专业要求和其他信息可以在 大学目录.

学生的经验

Small class 大小, 个人 注意 和 教师 指导 是 at 的 核心 of BW的 电脑 科学 程序. 实习, 场 的经历, 独立的 研究 欧博allbet, 本科 研究 和 课外学习 活动 提供 现实世界的 学习.

实习/字段 经历

BW的 20分钟 接近 to 克利夫兰 把 你 在 容易 访问 to 技术 公司, 公司, 政府 机构 和 非营利组织 组织. A 高 需求 为 电脑 科学 技能 经常 使 学生 to 安全 实习 早期 in 他们的 学术 事业, 有时 as 很快 as 的 夏天 后 大一新生 一年. 大多数 学生 有 多个 实习 之前 to 毕业.

独立的 研究

独立的 研究 提供了 学生 浓缩 机会 除了 的 教室 为 个性化的 和 先进的 研究. 学生 工作 一对一的 与 a 教师 成员.

研究

In 除了 to 课程式 研究 的机会, 学生 可以 得到 涉及到 与 正在进行的 研究 工作 通过 的 教师 学生 协作 程序.

课外学习 活动

就我个人而言 和 专业 有益的, 学生 组织 和 活动 福斯特 技能 in 领导 和 团队合作. 机会 包括:

ACM 学生 章

这 电脑 俱乐部 赞助商 的 年度 鲍德温 华莱士 大学 高 学校 编程 竞争 每一个 4月, 主机 演讲者 和 组织 几个 social 事件, 包括 局域网 方 和 更多的.

编程 团队

学生 团队 竞争 in 几个 校际 编程 竞赛 每一个 一年.

网络 国防 团队

这 组织 is 组成 of 学生 感兴趣 in 网络 问题. 他们 满足 定期 与 a 教师 成员 to 讨论 主题 of 感兴趣 和 工作 on 特殊的 欧博allbet 相关的 to 电脑 网络. 成员 of 这 集团 竞争 in 的 大学 网络 国防 竞争.

选择 俄亥俄州 第一个 阀杆 学者 程序

BW 选择 俄亥俄州 第一个 阀杆 学者 程序 is 开放 to 俄亥俄州 居民 谁 是 进入 鲍德温 华莱士 in 的 秋天 as a 一年级 学生 or 转移 学生 和 是 感兴趣 in 电脑 科学. 学生 是 符合条件的 to 应用 to 的 程序 哪一个。 也 提供了 的 选择 俄亥俄州 第一个 奖学金, 授予 每年, 可再生 奖学金 of up to $5,000.

学生 成就

电脑 科学 学生 是 定期 公认的 为 他们的 成就. 的 UPE 国家 电脑 科学 荣誉 is a 国家 组织 为 初中 和 老年人 谁 有 擅长 in 他们的 电脑 研究.

At 的 年度 荣誉 仪式 in 的 春天, 认识 包括:

  • 的 安东尼 和 帕特丽夏 Lauria 奖学金 in 电脑 科学 和 信息 系统 (in 荣誉 of Dr. 安东尼 Lauria, a 教授 of 数学 和 电脑 科学 1984-2002, 和 帕特丽夏 科比 Lauria '91).
  • 的 查尔斯 和 埃尔希 小 奖学金 (纪念 的 父母 of Dr. 理查德。 小的时候, 教授 of 数学 和 电脑 科学 1975-2013). 的 奖学金 is 指定的 为 电脑 科学 专业 与 a 主要 or 小 in 数学.
  • 杰出的 计算 学生 奖 (in 荣誉 of 肯尼斯 维斯, Jr. 谁 教 at BW 1972-2010).
  • 杰出的 高级 奖, 哪一个。 识别 a 学生 in 每一个 of 的 计算 专业.
  • 的 沙利文/施密特 奖 为 计算 (in 荣誉 of 克里斯 沙利文 谁 是 an 管理员/兼职 教师 成员, 和 他的。 祖父母).

研究 在国外 提高 职业生涯 市场化

的 机会 to 经验 另一个 文化 和 获得 an 国际 的角度来看 is 无价的 to 你的 专业 发展 和 将 添加 to 你的 职业生涯 选项. 好处 包括:

  • 理解 计算 问题 从 an 国际 的角度来看
  • 扩大 跨文化 沟通 和 解决问题 技能
  • 准备 为 an 越来越多地。 多样化的 和 国际 工作场所
  • 扩大 学术 视野
  • 改善 语言 技能 (虽然 大多数 类 是 教 in 英语)
  • 经历 a 不同的 文化
  • 建筑 an 国际 网络 of 联系人

校友的成功

At 鲍德温 华莱士 你会 经验 个人 和 专业 增长 in a 支持 社区 那。 挑战 和 激发 你 to 成功.

鲍德温 华莱士 有 长 支持 的 成功 of 它的。 学生. 证据 of 这 可以 be 见过 in 的 非凡的 成就 of 它的。 校友 传播 在 的 曼联 州 和 的 世界.

最近 BW 电脑 科学 毕业生 是 发现 成功 in a 各种 of 职业生涯.

科迪古尔德科迪 古尔德 '21, 联系。 技术 顾问, Sales为ce. "BW 是 至关重要的 to my 成功. 的 电脑 科学 教师 支持 和 推 me to 不 只有 掌握 的概念, 但 深深 理解 他们. 他们 帮助 to 加纳 至关重要的 连接, 哪一个。 领导 to 实习 和 就业. 实习 暴露 me to 的 行业 和 钢筋 概念 从 课程."

约旦舍温约旦 舍温 '21, 导演 of IT & 老师, 三一 高 学校. "My 研究 与 Dr. 杨 允许 me to 得到 a 更好的 理解 of 如何 to 教 电脑 科学 to 未来 程序员. I 是 a 成员 of CS+ 与 Dr. 克虏伯, 哪一个。 给了 me 洞察力 on my 职业生涯 路径. BW 教师 帮助 to 巩固 my 决定 to 工作 in 电脑 科学 教育."

山姆Kratsas 山姆 Kratsas '20, 软件。 工程师, 神童. "My 电脑 科学 教练 教 不 只有 编程 但 软 技能: 写作, 展示 和 思考 外 的 盒子. 这些 集 me 分开 in an 不断变化的 行业. 的 BW Center 为 创新 & 增长 也 帮助 to 展示 my 的想法 哪一个。 领导 to 许多 机会 和 现在 my 职业生涯."

泰勒哈迪泰勒 哈代 '19, 软件。 工程师, 破坏. "My 教授 是 总是 愿意 to go 的 额外的 英里. My 论文 帮助 me to 学习 如何 to 正确 研究 和 批判性的 认为 通过 结果, 和 to 得到 更好的 at 讨论 my 工作 与 同行 和 教师. My OE连接ion 实习 教 me 如何 to be a 专业 和 那。 I 有 什么 it 需要 to be a 软件。 工程师."

克里斯ten福特 克里斯ten 福特 '18, Data 工程 专家, 在全国范围内. “ 本科 研究 I 做了 与 Dr. 沃特金斯 准备 me 为 研究生 研究. I 集中 on 数据库 系统中, data 工程 和 机 学习. As a 欧博allbet 与 的 物联网 协作, I 建 a 分布式 传感器 可视化 平台 为 my 论文. I 收到了 a M.S. in 软件。 工程 从 基督教社会联盟."

教师

已经批准

助理教授
克利夫兰州立大学信息系统DBA

已经批准

全职教师

安德鲁·沃特金斯
计算机科学系系主任、副教授
Ph.D.英国肯特大学教授

肯尼斯·Atchinson
副教授
M.S.肯特州立大学

已经批准
助理教授
克利夫兰州立大学DBA

蕾切尔·克里斯托弗·希普勒
软件工程协调员
UX研究实验室主任
教授
D.Ed.鲍灵格林州立大学

布莱恩克虏伯
副教授
D.英格.克利夫兰州立大学

兼职教师

琳达·卡特
讲师
鲍德温华莱士大学工商管理硕士

尼克Molley
讲师
鲍德温华莱士大学工商管理硕士

弗兰克·E. 鞋匠
讲师
M.C.I.S.克利夫兰州立大学

苏珊·M. Skowronski
讲师
M.S.阿克伦大学教授

米歇尔斯奈尔
讲师
鲍德温华莱士大学工商管理硕士