初始许可证+硕士
Apply程序 是 被 接受 为 所有 条款
新 学生 五月。 招收 in a 许可证 + 硕士 程序 in 的 秋天, 春天 or 夏天 条款. Apply程序 是 综述了 on a 滚动 基础 和 候选人 是 鼓励 to Apply 早期.
程序 格式
类 是 教 on 校园 in 伯里亚学院, 主要是 在 的 一天, 与 临床 配售 in 学校 区 附近 校园. 而 的 研究生 课程 in 这 程序 是 提供 在网上, 的 多数 of 的 课程 is 教 in 传统的, 校园 教室. 长度 of 的 程序 将 不同 by 教学 许可证 和 by 如何 多 课程 可以 be 转移 从 以前的 大学 工作, 然而, 大多数 学生 取 2-3 年 to 完整的 这 课程.
鲍德温 华莱士 大学 也 提供了 an 最初的 许可 程序 为 成年人 那。 做 不 包括 的 硕士 学位.
程序 概述了
学生 in 的 许可证 + 硕士 程序 选择 a 研究生 专业化 (教育 技术, 读写能力 or 轻/中度 教育 需求) as 好吧 as 的 年级 水平 和 教学 是a.
学费 和 金融 援助
程序 联系人 和 教师
校友的成功
开啦
拉蒂娜
'20,
'22
第一个
年级
老师,
楼梯石级
学院
"I 想要 a 浓缩 程序 因为 I 知道 I 做了 不 想要 to 返回 to 学校 完整的 time 为 四个 年. I 发现 那。 BW 提供 a 程序 那。 将 允许 me to 收到 的 培训 和 教育 I 需要的, 与 的 能力 to 取 许可证 和 硕士 水平 类 at 的 相同 time."
拉蒙纳
莱特
凯利
'21
K-2nd
年级
干预
专家,
加菲尔德
学校
(CMSD)
"I 爱 的 灵活性 的 程序 提供 me 与 在线 硕士 类 和 那。 I 仍然 参加了 类 in 人 为 my 许可 需求. 这 给了 me 的 机会 to 合作 与 my 同行, 满足 my 老师 in 人 和 参与 in 集团 欧博allbet."
尼克
Groff
'20
替代
老师,
斯塔克
县
ESC
"I 强烈 相信 BW的 程序 有 准备 me to excel in 的 有竞争力的 市场 of 教育. 的 程序 不 只有 提供 me 与 的 技能 和 最好的。 实践 to 参与 a 教室 of 学生, it 提供 me 与 的 心态 和 信心 to 实现 无论 I 集 出 to do."
布鲁克
Suesse
'20
历史
和
英语
老师
和
导师,
融合
学院,
任务
桥
"At 首先, I 是 只有 追求 的 许可 通过 BW, 但 my 爱 of 教育 很快 进化而来 成 某物。 大, 和 I 想要 to 继续 to 遵循 那。 激情 与 鲍德温 华莱士."
亚历克西斯
Setta
'19
科学
老师,
湾
高
学校
"By 收入 my 硕士 in 教育 技术, I 是 能力 to 生产 欧博allbet, 游戏 和 Apply程序 那。 允许 学生 to 学习 的 科学 in a 更多的 有创意的 和 有趣的 的方式."
迈克以东, 16岁
阅读恢复和LLI扫盲教师，东克拉克(CMSD)
“我喜欢我的教授们对我的发展所给予的关注和关心，以及我在课堂上学到的知识如何立即Apply到课堂环境中."